„Marynarze” nie próżnują – uczą się i bawią równocześnie…W czasie zabaw matematycznych starają się określić położenie przedmiotów w przestrzeni… Najpierw ustawili krzesła w jednym kierunku i zaraz potem pokazywali, co to znaczy na, nad, pod, za, gdzie jest góra, a gdzie dół… Potem było trudniej, bo co to znaczy „obok”? A „między”? Na te trudne określenia też znaleźliśmy radę: pomagały nam kolorowe woreczki! W nagrodę za nadzwyczajne umiejętności mogliśmy zbudować dłuuugi pociąg z krzesełek! I jeszcze śpiewaliśmy nową piosenkę o pociągu: oczywiście też matematyczną (jeden wagon hop, drugi wagon tup, tup, trzeci wagon klap klap klap…). I na koniec zabawy sami posprzątaliśmy woreczki i krzesła!